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武汉科技大学:创新人才育成体系 打造资源环境领域研究生培养高

2021-11-11 11:20字体:
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html模版武汉科技大学:创新人才育成体系 打造资源环境领域研究生培养高地

武汉科技大学立足于国家矿冶资源利用与环境保护重大需求,面向地方传统产业转型升级和战略性新兴产业发展对资源环境领域人才需求,依托湖北省“双一流建设”“十三五”高等学校优势特色学科(群)建设等重大工程,围绕研究生教育成本分担大背景,系统提出、研究并探索实践了研究生教育成本分担背景下资源环境领域引领型人才育成体系,积极打造资源环境领域高水平工程应用人才培养高地。

体系以引领型人才培养为中心,面向“行业需求、区域需求、学科需求和学生需求”,建立了“政校企”协同创新平台,创新资源环境领域教学、实践、科研体系,培养具有“青年工匠、技术能手、素质典型”能力研究生,实现了教育教学资源“共建、共治、共享”的新模式。

特色优化 增强资源环境领域学科实力

武汉科技大学资源环境领域依托于矿业工程、安全科学与工程、环境科学与工程一级学科,具有鲜明的冶金矿业特色。结合办学特色,构建了“资源安全、高效、生态(综合)利用”为核心的研究生培养方案,一方面加强教材建设,编写和出版了主干课程系列教材;另一方面,强化教学与科研、实践与应用相结合,与校外企业、基地全程参与、共同实施的教学体系,面向行业发展和区域发展要求,提升学科建设优势。

多方联动 搭建“政校企”协同平台

围绕研究生教育全面收费的大背景,探索以学科建设为先导、资源整合为目的、平台建设为基础、项目建设为内容,基于教育成本分担机制整合资源,建立政校企协同的创新平台,强化政校企协同育人效能,激励研究生面向资源环境领域学科前沿、国家重大需求和实际工程问题开展学术科研创新,推进学科科研优势向学术创新能力培养优势的转化。

以改促教 提出引领型人才培养新模式

针对我国矿产资源开发面临的“三线”问题,将武汉科技大学“钢铁品质”内涵融入专业课程改革,围绕资源安全、环境保护、生态文明、社会稳定等主题,开展课程教学内容改革。通过课程为基础的专业实践指导、科研项目的学术研究、技能竞赛的能力提升,培养具有“青年工匠、技术能手、素质典型”能力的资源环境类引领型人才。

通过创建与实施研究生教育成本分担背景下资源环境领域引领型人才育成体系,搭建起相对应的学生培养体系,资源环境领域人才培养成效显著,e尊国际,示范辐射效应日渐增强。

一是师资队伍建设成效显著。获批教育部第二批“双带头人”教师党支部书记工作室,省级教学团队、优秀基层教学组织、优秀中青年科技创新团队等6项,全国创新争先奖、何梁何利基金产业创新奖、湖北省楚天园丁奖等11人次,获湖北省教学成果奖3项,4项调查报告获省部级领导批示。

二是协同育人成效显著。建设并获验收国家生态环境部首个重点实验室??国家环境保护矿冶资源利用与污染控制实验室,资源环境领域相关一级学科博士点覆盖面实现 100%,获批湖北省研究生工作站8项,与陕西五洲矿业股份有限公司共建钒产业技术创新成果转化基地、与中国一冶集团有限公司共建水环境工程技术研究院等16项。与中钢集团武汉安全环保研究院、湖北理工学院联合培养安全科学与工程、环境科学与工程专业学生等7项。

三是教研成果质量提升。矿业工程学科入选湖北省“双一流”国内一流学科建设,立项湖北省高等教学改革项目6项,中国学位与研究生教育学会面上项目、湖北省教育科学规划项目等质量工程19项,出版教材、专著11部,发表教学改革论文31篇。

四是研究生综合能力提升显著。2015年以来,资源环境领域研究生就业率100%、就业岗位专业相关度85.33%,发表学术论文生均2.52篇、发表高水平学术论文生均增幅大于20.25%;突破性获国际、省部级以上学科竞赛奖32项,作为唯一高校入选湖北省专利优秀奖、省属高校学生唯一入选湖北省技术能手等奖项13项。

武汉科技大学多措并举,串点成珠。在研究生教育成本分担背景下,资源环境领域引领型人才育成体系的创建与实施,对我国资源环境领域研究生教育综合改革的研究、高层次拔尖人才的培养起到了助推作用。

(幸福堂 刘涛 韩军 施耀斌)

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